MSE-Modul Geoinformationssysteme (TSM_GIS)
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Moodle (passwortgeschützter Bereich)
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Jeweils Dienstags, 13:10 - 16h.
| Nr. | Datum | Vorlesung | Doz. |
| 01 | 21.02. | Einführung, Software-Werkzeuge | BEA(KES) |
| 02 | 28.02 | A. Konvergenzblock 1/3 (Koordinatensys.; Erfassung) | BEA |
| 03 | 06.03 | A. Konvergenzblock 2/3 (Analyse, Ausgabe) | BEA |
| 04 | 13.03 | A. Konvergenzblock 3/3 (Arbeiten mit GIS) | BEA |
| 05 | 20.03 | B. Strukturierung der Geoinformation; Modellierung | KES |
| 06 | 27.03 | B. Standards und Geodatenbeschaffung | KES |
| 07 | 03.04 | C. Geodatenbanken, Geodatenverw./SW, Geoservices | KES |
| - | 10.04 | - FRÜHLINGSFERIEN | - |
| 08 | 17.04 | D. Raumanalyse: Einführung, Vektordaten | KES |
| 09 | 24.04 | D. Raumanalyse ff.: Rasterdaten, Topol. Analysen | KES |
| 10 | 01.05 | C. Datenerfassungsmethoden und Genauigkeit | BEA |
| 11 | 08.05 | E. Vertiefungsblock 1/3 (ev. zwei Themen/Gruppen) | BEA/KES |
| 12 | 15.05 | E. Vertiefungsblock 2/3 | BEA/KES |
| 13 | 22.05 | E. Vertiefungsblock 3/3 | BEA/KES |
| 14 | 29.05 | - Besuch bei Google Zürich, Ausblick | BEA/KES |
Konzept: Das Modulkonzept sieht einen gemeinsamen Konvergenzblock vor zu Beginn des Moduls sowie einen Vertiefungsblock am Ende des Moduls. Im Vertiefungsblock werden zwei Gruppen gebildet, die je ein Thema bearbeiten und präsentieren. Das ergibt folgender Modulaufbau:
Vertiefungsblock: Folgende zwei Themen stehen zur Auswahl:
Ziele und Voraussetzungen: Das Modul vermittelt einen ersten Einblick in GIS auf Masterstufe. Durch einen Konvergenzblock werden gemeinsame Voraussetzungen geschaffen, so dass die verschiedenen Bachelor-Studienabgänger (Informatiker, Raumplaner, Bauingenieure) und auch Quereinsteiger (Architekten) mithalten können. Der Vertiefungsblock trägt dem Umstand Rechnung, dass es typischerweise Studierende gibt, die sich mehr in Richtung Planung und Projektierung spezialisieren wollen und solche, die eine technische Spezialisierung wünschen (namentlich Geomatiker und Informatiker).
Abgrenzung: Nur am Rande oder gar nicht berücksichtigt sind folgende Themen: